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《實(shí)用性演說(shuō)》
我們看到越來(lái)越多的企業(yè)對(duì)內(nèi)需要激勵(lì)動(dòng)員、總結(jié)述職、競(jìng)聘上崗等，對(duì)外需要招商路演、融資路演、產(chǎn)品項(xiàng)目路演，一對(duì)多的表達(dá)極大地提升了企業(yè)效益！
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《快速閱讀-學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練》
在人類獲取的知識(shí)中，有90%是通過(guò)眼睛獲取而來(lái)；而在這90%的知識(shí)當(dāng)中，又有80%來(lái)自于閱讀。閱讀成為獲取知識(shí)的最主要途徑。
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《非HR的人力資源管理》
知道員工需要什么，建立良好的工作環(huán)境，讓員工看到希望——建立企業(yè)愿景，不斷調(diào)整下屬的工作目標(biāo)。
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《TWI管理技能提升訓(xùn)練》
掌握溝通，表?yè)P(yáng)，反饋及激勵(lì)下屬的技巧，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力，學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決及現(xiàn)場(chǎng)改善的基本方法。
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《課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
有效地萃取個(gè)人與組織智慧，并從中開(kāi)發(fā)出學(xué)習(xí)的內(nèi)容，課程提供大量案例、模板和工具表單，讓課程開(kāi)發(fā)變得實(shí)用簡(jiǎn)單。
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《創(chuàng)新思維和有效執(zhí)行》
學(xué)習(xí)到創(chuàng)造性執(zhí)行的理念、方法和工具；從公司、部門和個(gè)人層面有效提升企業(yè)執(zhí)行力。
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【創(chuàng)新思維與問(wèn)題決策?】
對(duì)學(xué)到的技能和工具不能靈活運(yùn)用，不知道如何進(jìn)行工作系統(tǒng)的有效整合，對(duì)潛在的問(wèn)題和執(zhí)行者的障礙，不能進(jìn)行識(shí)別、排查和管控。
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新零售、新模式、新理念（通用）
小程序+社群的5種方法，小程序+社群的裂變：種子客戶、超級(jí)視頻、超級(jí)海報(bào)、超級(jí)素材，社群中人員分工與角色扮演。
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【敏捷業(yè)務(wù)規(guī)劃】工作坊
理解商業(yè)的本質(zhì)與客戶核心訴求，理解敏捷與戰(zhàn)略的關(guān)系，掌握敏捷型組織最基本條件與特征。
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企業(yè)非人力資源經(jīng)理的HR管理
促進(jìn)人力資源管理人員與非人力資源管理人員相互緊密協(xié)作；全面提升人力資源管理人員的管理技能與技巧。
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規(guī)范化機(jī)制系統(tǒng)大綱
價(jià)值觀激勵(lì)法，培訓(xùn)激勵(lì)法，崗位輪換激勵(lì)法，責(zé)任激勵(lì)法，共享激勵(lì)法，激將激勵(lì)法，安全激勵(lì)法。
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《統(tǒng)御之道》大綱
為什么自己的企業(yè)人才流失嚴(yán)重，“另立山頭”現(xiàn)象屢次發(fā)生？為什么企業(yè)在強(qiáng)大的過(guò)程中問(wèn)題層出不窮，自己累得心力交瘁。
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管理者的八項(xiàng)核心管理能力提升訓(xùn)練
管理者如何激勵(lì)下屬，提升團(tuán)隊(duì)正能量，構(gòu)建管理語(yǔ)言、管理思想，以提高其本人及部門績(jī)效，達(dá)成個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)。
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關(guān)懷員工教練技術(shù)
而企業(yè)管理教練技術(shù)，是一門通過(guò)完善心智模式來(lái)發(fā)揮潛能，提升效率的管理技術(shù)，它被喻為本世紀(jì)最具革命性和效能的管理理念與技術(shù)。
