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馮南石講師
馮南石
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結(jié)果導(dǎo)向——贏在執(zhí)行

為什么無(wú)論怎樣強(qiáng)調(diào),企業(yè)的執(zhí)行力就是得不到有效提升?

為什么員工會(huì)在同樣的問(wèn)題上犯同樣的錯(cuò)誤?

為什么戰(zhàn)略規(guī)劃很完美,但總是無(wú)法落實(shí)?

是制度不力還是人員不力?

管理者如何創(chuàng)建高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)?

微利時(shí)代,無(wú)論哪個(gè)行業(yè)都會(huì)面臨著激烈競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵在人,企業(yè)能否發(fā)展,在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì);然而,很多老板有方向,但中層行動(dòng)力跟不上,老總倍感孤獨(dú)!公司越來(lái)越依賴(lài)于能人;老總千方百計(jì)挖能人,但是優(yōu)秀的人才不斷流失!企業(yè)缺乏自己的培養(yǎng)系統(tǒng),很多老板埋怨下屬既沒(méi)水平又缺乏學(xué)習(xí)意識(shí),而中層干部不知道怎么學(xué),學(xué)什么?總認(rèn)為老板支持不夠!造成了一種現(xiàn)象:

從上往下看:高層很孤獨(dú),中層很盲目,基層很麻木!

從下往上看:高層很無(wú)理,中層很無(wú)助,基層很無(wú)辜!

本課程從中層管理者入手,找到執(zhí)行不力的根本原因,圍繞高效執(zhí)行力模型進(jìn)行執(zhí)行力塑造,幫你打造一個(gè)高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)!

【課程特色】

融入大量500強(qiáng)公司真實(shí)案例,實(shí)戰(zhàn)為王!

上午學(xué),下午用,招招實(shí)用;管理難,明理易,事事簡(jiǎn)易。

企業(yè)現(xiàn)狀為導(dǎo)向,思維啟迪為手段。

思想頓悟,方法落地。

【培訓(xùn)對(duì)象】

企業(yè)總經(jīng)理、副總、總監(jiān)、各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的從專(zhuān)業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理人員等。

【培訓(xùn)課時(shí)】12小時(shí)(2天)

【培訓(xùn)目標(biāo)】

  • 正確理解團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

  • 掌握提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力系統(tǒng)模型的關(guān)鍵要素

  • 掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素

  • 掌握在具體工作中如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

  • 掌握使團(tuán)隊(duì)成員在短時(shí)內(nèi)提升執(zhí)行力的技巧

  • 教授學(xué)員正確把握?qǐng)?zhí)行力的修煉方法,幫助學(xué)員迅速打造一支強(qiáng)戰(zhàn)斗力的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)。

【課程內(nèi)容】

破冰:張經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行問(wèn)題出在哪里?

第一部分  認(rèn)識(shí)執(zhí)行力

一、分析企業(yè)執(zhí)行力亂象

  1. 核心產(chǎn)品脫離市場(chǎng)需求

  2. 戰(zhàn)略目標(biāo)缺少人力支撐

  3. 創(chuàng)新產(chǎn)品缺乏財(cái)務(wù)能力

  4. 運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)沒(méi)有組織保障

  5. 公司業(yè)績(jī)離開(kāi)業(yè)績(jī)薪酬

二、分析團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力亂象

  1. 員工不知道干什么

  2. 員工不知道怎么干

  3. 干起來(lái)不順暢

  4. 干好了沒(méi)好處,干不好沒(méi)壞處

二、執(zhí)行力概要

執(zhí)行力應(yīng)該成為一家公司的戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組成部分,它是目標(biāo)和結(jié)果之間“缺失的一環(huán)”。

執(zhí)行力四大特征:系統(tǒng)性、全員性、操作性、堅(jiān)韌性

執(zhí)行力的三個(gè)流程:戰(zhàn)略流程、運(yùn)營(yíng)流程,人員流程

三、解決執(zhí)行力問(wèn)題的宏觀思路

  • 高層執(zhí)行力:戰(zhàn)略明確、步驟清晰

  • 中層執(zhí)行力:轉(zhuǎn)換角色、激活團(tuán)隊(duì)

  • 基層執(zhí)行力:增加動(dòng)力,減少阻力

案例研討:華為的成功秘訣:三分戰(zhàn)略、七分執(zhí)行,執(zhí)行力是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

案例研討:杰克.韋爾奇如何解決GE的執(zhí)行力問(wèn)題?

第二部分 個(gè)人執(zhí)行力提升

  • 個(gè)人執(zhí)行力低下的六大原因

  • 為誰(shuí)工作不清晰

  • 有了目標(biāo)沒(méi)行動(dòng)

  • 工作之前不準(zhǔn)備

  • 進(jìn)度總是往后拖

  • 凡事都要自己做

  • 完成之后不總結(jié)

  • 二、個(gè)人執(zhí)行力概要

  • 什么是個(gè)人執(zhí)行力?

  • 有效利用資源,保質(zhì)、保量、按時(shí)把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的能力

  • 執(zhí)行力三要素:能力、意愿、結(jié)果

  • 個(gè)人執(zhí)行力提升系統(tǒng)模型分析

  1. 高效的溝通

  2. 明確的目標(biāo)和階段性目標(biāo)

  3. 詳細(xì)的計(jì)劃

  4. 時(shí)間管理技巧

  5. 大量的行動(dòng)

  6. 堅(jiān)持到底

  7. 不斷更新

第三部分 組織執(zhí)行力提升

一、中層執(zhí)行力提升關(guān)鍵要素分析

  • 心態(tài)方面:不想嚴(yán)格管理

  • 缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制

  • 執(zhí)行的過(guò)程過(guò)于繁瑣

  • 缺乏目標(biāo)管理及任務(wù)分解方法

  • 缺乏團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)

  • 缺乏高效的激勵(lì)及獎(jiǎng)懲制度

二、組織執(zhí)行力概要

把戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿(mǎn)意度、精確度以及速度,是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是管理的不斷優(yōu)化,是文化的建設(shè)與演進(jìn)。

二、中層執(zhí)行力提升系統(tǒng)模型分析

  • 理解上級(jí)意圖

公司戰(zhàn)略(上級(jí)考核目標(biāo))和自己KPI的聯(lián)系

  • 設(shè)定工作重點(diǎn)

季度重點(diǎn)工作和月度重點(diǎn)工作模板

  • 制訂執(zhí)行計(jì)劃

目標(biāo)分解工具OGSMT實(shí)操

計(jì)劃預(yù)案分析表

  • 付諸實(shí)際行動(dòng)

  • 校正執(zhí)行偏差

里程碑管理法

  • 確保執(zhí)行成果

  • 完善執(zhí)行體系

項(xiàng)目復(fù)盤(pán)法

  • 案例研討:為什么要設(shè)定里程碑目標(biāo)?

  • 案例研討:如何優(yōu)化群體行為規(guī)范?

  • 案例研討:華為某項(xiàng)目目標(biāo)分解到計(jì)劃執(zhí)行實(shí)例(模板)

  • 案例研討:華為某項(xiàng)目實(shí)施控制實(shí)例

  • 案例研討:PDCA循環(huán)在管理中的應(yīng)用(模板)

  • 案例研討:某500強(qiáng)公司非物質(zhì)激勵(lì)實(shí)例

  • 案例研討:華為某部門(mén)制度和規(guī)范解析(模板)

  • 案例研討:某500企業(yè)部門(mén)執(zhí)行力提升實(shí)踐

三、企業(yè)執(zhí)行力提升十大步驟(可選)

步驟一、制定戰(zhàn)略規(guī)劃---解決企業(yè)發(fā)展方向迷茫,向心力不足問(wèn)題

步驟二、設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)---解決崗位不清,分工不明的問(wèn)題

步驟三、編制崗位說(shuō)明---解決職責(zé)不明,考核無(wú)據(jù)的問(wèn)題

步驟四、梳理管理流程---解決部門(mén)各自為政,不相配合的問(wèn)題

步驟五、制定目標(biāo)體系---解決效率不高,工作被動(dòng)的問(wèn)題

步驟六、考核員工績(jī)效---解決工作無(wú)結(jié)果,分配不公平問(wèn)題

步驟七、設(shè)計(jì)薪酬激勵(lì)---解決工資大鍋飯,工作不積極問(wèn)題

步驟八、建設(shè)文化制度---解決企業(yè)無(wú)章可循,無(wú)法可依的問(wèn)題

步驟九、打造人才梯隊(duì)---解決人員素質(zhì)不高,能力不足的問(wèn)題

步驟十、管控措施到位---解決執(zhí)行不力,推諉扯皮的問(wèn)題

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