領(lǐng)導(dǎo)力大綱—人才梯隊(duì)建設(shè)（2天）

課程目標(biāo)和收獲

1. 學(xué)習(xí)10個典型人才管理案例，對公司當(dāng)前人才梯隊(duì)建設(shè)提供啟發(fā)

2. 記住人才梯隊(duì)建設(shè)的簡易操作三步法

3. 體驗(yàn)3個測評工具（1個優(yōu)勢短板，2個驅(qū)動力），增強(qiáng)自我覺察與了解他人

4. 掌握高潛力人才盤點(diǎn)法和工具

5. 能夠獨(dú)立設(shè)立有效的崗位勝任力簡易模型

6. 初步掌握職業(yè)訪談Career Talk，記住最少6句話術(shù)

產(chǎn)出：

1.一份人才評估委員會委員參考名單（由培訓(xùn)師提供）

2.一份高潛力人才初步名單（參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場梳理）

3.一份繼任者候選人初步名單（參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場提供）

4.一份公司/團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢和短板圖（參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場梳理）

培訓(xùn)方式：案例、小組討論、視頻、樣本、示范、練習(xí)、角色扮演、測評、心理學(xué)方法

注意事項(xiàng)：學(xué)員需要訓(xùn)前完成2個測評（用于增加自我認(rèn)知和個人發(fā)展），于培訓(xùn)日前5天100%提交。

培訓(xùn)內(nèi)容

一．團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)（30分鐘)

1.團(tuán)隊(duì)自檢：團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)27項(xiàng)

2.自我教練：團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)后的行動計(jì)劃

產(chǎn)出：團(tuán)隊(duì)發(fā)展行動計(jì)劃

二．人才梯隊(duì)建設(shè)—簡易操作法（1小時）

1.人才梯隊(duì)建設(shè)目的（20分鐘)

1).討論：為什么要進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè)？（20分鐘）

2).人才梯隊(duì)建設(shè)的目的

2.人才梯隊(duì)建設(shè)簡易三步法實(shí)操技巧（30分鐘）

1).招聘專員評估體驗(yàn)：21項(xiàng)勝任素質(zhì)（15分鐘）

2).管理者評估體驗(yàn):帶團(tuán)隊(duì)高手（15分鐘）

產(chǎn)出：1.帶團(tuán)隊(duì)高手名單

2.適合做招聘者名單

三．人才梯隊(duì)建設(shè)—繼任者名單（1小時）

1.繼任者經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（35分鐘）

1).六個繼任者場景學(xué)習(xí)（20分鐘)

2).失敗和成功的繼任者選拔案例(10分鐘)

3).繼任者項(xiàng)目操作流程和核心總結(jié)（5分鐘）

2.核心人才名單和繼任者名單（25分鐘）

1).體驗(yàn)：四個問題梳理繼任者（10分鐘）

2).整合：核心人才和繼任者名單（15分鐘）

產(chǎn)出：公司核心人才和參訓(xùn)者的繼任者名單

四．人才梯隊(duì)建設(shè)—識別高潛（2小時）

1.失敗的高潛力項(xiàng)目案例（2分鐘）

2.高潛力人才模型（10分鐘）

3.潛力評估-測評法：體驗(yàn)兩個高潛評估工具（1小時40分鐘）

4.如何使用高潛力人才（8分鐘）

五．人才梯隊(duì)建設(shè)—人才培養(yǎng)與發(fā)展（5.5小時）

1. 能力培養(yǎng)（4.5小時）

1).能力培養(yǎng)四步法

2).崗位建模簡易版（1.5小時）

a.工具1：快速梳理崗位能力操作口訣

b.工具2：崗位特質(zhì)梳理表

c.小組討論：根據(jù)八步法梳理常聘崗位能力特質(zhì)模型

3).能力評估（1.5小時）

a.觀察法：視頻+示范+練習(xí)(20分鐘)

b.體驗(yàn)：中高層管理干部能力地圖法

c.測評法：優(yōu)勢與短板測評、樣本與現(xiàn)場盤點(diǎn)（1小時10分鐘)

4).能力培養(yǎng)（1.5小時）

a.能力反饋：教練技術(shù)（50分鐘）

b.培養(yǎng)能力：管理者快速培養(yǎng)下屬的12種方法(10分鐘)

c.示范與練習(xí)：任務(wù)拆解（30分鐘）

2.人才發(fā)展（1小時)

1).失敗和成功的人才發(fā)展案例(15分鐘)

2).職業(yè)倦怠期(10分鐘）

3).角色扮演：Career Talk（35分鐘）

產(chǎn)出：1.基于績效的公司常聘崗位能力素質(zhì)模型1.0版

2.人才評估委員會委員名單

3.個人發(fā)展計(jì)劃(參訓(xùn)者每人）

復(fù)習(xí)與答疑（15分鐘）

現(xiàn)場考試（30分鐘）

八．行動學(xué)習(xí)作業(yè)（訓(xùn)后完成）

附錄：

附1-1.基業(yè)長青的組織必備要素

附1-2.強(qiáng)文化與弱文化之區(qū)別

附2-1.人才梯隊(duì)建設(shè)中級操作法（七步法）

附2-2.人才梯隊(duì)建設(shè)高級操作法（12步）

附3.企業(yè)培養(yǎng)人才的16種方法

附4.成功的員工培養(yǎng)與發(fā)展案例（導(dǎo)師制、輪崗、繼任者培養(yǎng)和發(fā)展）

附5-1.領(lǐng)導(dǎo)者五大要素

附5-2.領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)能力模型

附6.優(yōu)秀人才的12種行為表現(xiàn)

附7-1.個人發(fā)展計(jì)劃表

附7-2.個人發(fā)展計(jì)劃撰寫流程

附8.管理者書單（參考)