《文化共生--（中國企業）文化管理》課程大綱

【課程亮點】可以作為企業文化建設項目的啟動會、共識推進會

【課程收益】

1、清晰企業文化管理的本質意義和企業文化的力量；

2、清晰企業文化帶給企業的 5 項變革及由此產生的核心競爭力;

3、清楚在企業文化管理之路上作為高層領導如何善用文化影響力;

4、通過線下實訓課程掌握幾種企業文化的推動、宣灌方式；最終目標：為企業核心高層發動文化變革助力，推動達成共識，開啟文化管理之路。

【課程對象】

本課程針對企業中高層管理者、企業HR、組宣部門成員、工會組織成員等被授權具體進行企業文化建設與實施的部門及其成員、全體員工。

【課程模塊設置】

模塊一：文化共識

一、何謂文化從文化的詞源及文化品相說起。。。。。。二、何謂中國文化從神話中走來的中國文化。。。。。。三、中國企業文化的特性1、中國文化的基礎：“儒釋道”

3、中國企業家精神：使命天職與社會責任感

模塊二：文化共生一、文化推動思維的變革1、從產品思維到整體思維案例：阿里的業務成長方太的戰略定位理論：第二曲線

2、從最優思維到價值思維案例：華為“鐵三角”肯德基的孩子思維理論：價值思維使管理回歸到對“人”的關注

二、文化推動管理的變革

1、從分享走向協同共享

案例：微軟現任CEO薩提亞的戰略華為的“鐵三角”

理論：從分工、分權、分利到分職責、分權、分利2、從管控走向賦能

案例：陳春花教授理論：顧客在哪里，組織的邊界就在哪里三、文化推動人才觀的變革1、人才的未來觀

案例：華為的知本主義“中國咨詢業的未來之路”理論：人才的未來價值從勝任力到創造力2、人才的價值觀

（2）在個體層面上：具有“改變”的資本/創造的價值

理論：人才戰略的著眼點是對未來的思考四、文化推動學習力的變革1、從靜態檢驗到動態檢驗

案例：海灣戰爭期間伊拉克的防空網絡勒索病毒“永恒之藍”理論：德魯克對職業經理人的忠告“職業經理人的角色要改變了！”2、從個人學習力到學習型組織

案例：社會分工與人工智能 “政委”人才體系華為的“天才”與“人才”方法與工具：斷舍離

理論：彼得。圣吉的終身學習及學習型組織

五、文化推動行為的變革

1、員工行為從被動到主動

案例：從“奴”到“圣”的進階理論：熵增定律2、領導行為從權威影響到標桿引領

案例：“太笨了！思維導圖都不會做，教都教不會。”理論：保羅。赫塞關于領導力的論述：“領導力就是影響力”模塊三：文化共謀

一、文化影響商業模式的選擇1、何謂商業模式

2、文化如何影響商業模式的選擇

理論：任何一種商業模式背后都有文化的影子

二、文化影響管理模式的選擇1、戰略目標與績效考核、股東價值與利潤

案例：巴菲特反對可口可樂收購魁克IBM為削減成本的短視造就了今天的微軟理論：績效考核本質上是一種過程管理股東價值導致對成本削減的過度追求和依賴2、精簡規模與合同外包、兼并狂潮與全球化

案例：1995年美國大裁員與CEO的薪水爆增某大專院校被人為區分的的6 種員工身份

理論：精簡規模與兼并狂潮、全球化浪潮必須與文化共謀