《經(jīng)營決策與執(zhí)行》沙盤模擬課程

《經(jīng)營決策與執(zhí)行沙盤模擬演練課程》

決策是做正確的事 執(zhí)行是正確的做事

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資深講師：鄭凱文 Kevin

本課程經(jīng)由權(quán)威機(jī)構(gòu)美國認(rèn)證協(xié)會（ACI）正式授權(quán)使用！

《經(jīng)營決策與執(zhí)行》沙盤模擬課程

課程背景：

《經(jīng)營決策與執(zhí)行》沙盤模擬課程屬于商業(yè)模擬類經(jīng)營管理高端培訓(xùn)課程，在國外許多名校的EMBA、MBA教育項目中均列為必修科目。

它采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓(xùn)設(shè)計方法，通過構(gòu)建模擬的經(jīng)營環(huán)境，使學(xué)員在模擬的情境中，體驗與感悟經(jīng)營管理的成敗與得失。正如管理大師彼得德魯克所言：管理就是實踐，其核心不在于知，而在于行，其驗證不在于邏輯，而在于成果，其唯一權(quán)威就是成就。本課程就是希望在模擬的實踐中，去學(xué)習(xí)與理解管理。

課程將由構(gòu)建公司開始，每組學(xué)員所組建的公司均將接手一家擁有1億2千萬資產(chǎn)，年銷售額達(dá)5千萬元的企業(yè)。如何通過確立明確的戰(zhàn)略定位，不斷優(yōu)化內(nèi)部資源配置，適時調(diào)整外部競爭策略，提高企業(yè)的竟?fàn)幜εc盈利能力將是每位學(xué)員所面臨的巨大挑戰(zhàn)。

學(xué)員將通過沙盤實物教具，圍繞市場競爭所面臨的內(nèi)外部環(huán)境和各項約束條件，對影響企業(yè)經(jīng)營管理的諸多方面進(jìn)行決策，制定戰(zhàn)略方向并付諸執(zhí)行。全部經(jīng)營決策均在沙盤上進(jìn)行推演，參加者能夠清晰地觀察到每一決策對于企業(yè)經(jīng)營結(jié)果的影響，并通過財務(wù)報表了解到企業(yè)運(yùn)營的實際狀況。

課程特色：
體驗：“在參與中學(xué)習(xí)”，充分參與團(tuán)隊管理過程，體驗本身就是價值。

認(rèn)識：“在感悟中學(xué)習(xí)”，由轉(zhuǎn)變認(rèn)知到轉(zhuǎn)變態(tài)度，再到改善行為模式。

反思：“在錯誤中學(xué)習(xí)”，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊與個人特長與不足，及時調(diào)整方向和結(jié)構(gòu)。

應(yīng)用：“在應(yīng)用中學(xué)習(xí)”，自發(fā)感悟反省，自覺改善應(yīng)用，長期保持效果。

課程目標(biāo)與收益：

• 體驗企業(yè)經(jīng)營管理完整運(yùn)營流程。

• 理解管理中解決問題的步驟和流程。

• 學(xué)會分析市場，進(jìn)行競爭對手分析。

• 掌握解決問題前的信息收集和分析。

• 學(xué)會避免管理決策的四大陷阱

• 掌握一套科學(xué)正確的決策流程和程序

• 學(xué)會戰(zhàn)略眼光看待企業(yè)業(yè)務(wù)和經(jīng)營

• 掌握決策中的四個步驟和流程

課程方式：沙盤推演+角色扮演+情景模擬+小組討論+動態(tài)數(shù)據(jù)分析+點評講解

課程時間：1-2天，6小時/天

課程對象：總經(jīng)理、中高層管理人員、部門主管、業(yè)務(wù)骨干等

課程大綱

第一講：為什么企業(yè)停滯不前？

美國蘭德公司分析

美國財富雜志數(shù)據(jù)

管理的循環(huán)圈

管理與決策-執(zhí)行的緊密關(guān)系

第二講：沙盤演練：管理決策的實踐

1. 企業(yè)愿景/戰(zhàn)略目標(biāo)/產(chǎn)品定位決策

2. 決策的三種成本（直接-機(jī)會-損失成本）

3. 風(fēng)險情況下的決策分析

4. 決策者的風(fēng)格特質(zhì)

案例分析：臺塑集團(tuán)決策案例分析

第三講：決策的方法與工具模擬演練

管理決策的5大原則

原則01：客觀審視 原則2：控制情緒

原則03：收集信息 原則4：理性分析

原則05：系統(tǒng)思考

管理決策的4大陷阱

決策陷阱01：獨(dú)斷專行

決策陷阱02：倉促決策

決策陷阱03：陷入僵局

決策陷阱04：分析癱瘓

管理決策的三套工具實踐：

工具01：西蒙的決策三步驟

工具02：IBM的最佳決策五步驟

工具03：彼得德魯克的決策六步驟

案例分析：施樂決策失誤的案例分析

第四講：組織執(zhí)行力的概念

中小企業(yè)發(fā)展“缺失的一環(huán)”

公司沒有實現(xiàn)目標(biāo)的主要因素

溝通與執(zhí)行力之間的關(guān)系

管理與執(zhí)行力之間的關(guān)系

沙盤模擬演練

01-沙盤中執(zhí)行前期的目標(biāo)設(shè)定機(jī)制

02-沙盤中執(zhí)行中期的實施管控機(jī)制

03沙盤中執(zhí)行后后期績效評估機(jī)制

第五講：執(zhí)行不力的現(xiàn)狀

01-不注重細(xì)節(jié)，不追求完美

02-不能做到在其位謀其職，尋找理由借口

03-不能夠嚴(yán)格遵守組織制度規(guī)范

案例1：柳傳志：執(zhí)行力就是任用會執(zhí)行力的人

案例2：戴 爾：執(zhí)行力就是在每一個階段，每一個環(huán)節(jié)都力求完美，切實執(zhí)行

第六講：組織執(zhí)行力管控

01-確定執(zhí)行目標(biāo)

02-目標(biāo)有效分解

03-編制執(zhí)行計劃

04-構(gòu)建考核體系

05-運(yùn)用遠(yuǎn)景督導(dǎo)

06-戰(zhàn)略執(zhí)行評估

案例分析：您能做到把信送給加西亞嗎？