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《企業(yè)管理心理學(xué)》
利用企業(yè)教練技術(shù),分組討論,角色扮演,實操演練等提高企業(yè)管理能力,提升團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力和員工幸福感,讓員工更快樂工作,更幸福生活!
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《數(shù)據(jù)化管理提升生產(chǎn)力__生產(chǎn)數(shù)據(jù)之收集、分析、建模與應(yīng)用》2天-2024
掌握數(shù)據(jù)的分類和生產(chǎn)管理的數(shù)據(jù)搭建體系;掌握問題的類型和數(shù)據(jù)需求;掌握7大生產(chǎn)類別數(shù)據(jù)的收集方法;掌握6大數(shù)據(jù)分析技能;掌握10大數(shù)據(jù)呈現(xiàn)與可視化技巧;掌握10大數(shù)據(jù)化建模工具;掌握6大場景的數(shù)據(jù)化應(yīng)用。
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領(lǐng)導(dǎo)定力——變革管理與團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
能夠識別自己現(xiàn)實工作/生活中變革所處的階段,做好應(yīng)對相應(yīng)問題的心理準(zhǔn)備分析變革的抗拒分析。
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《管理者如何選、用、育、留人才》
通過持續(xù)的學(xué)習(xí)進(jìn)化把人才的特性,特質(zhì),特點了解清楚發(fā)揮到極至才是最高的管理,人盡其才,物盡其用是管理者的重要領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)。
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《90、00后員工的管理與有效激勵》課程大綱
通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠:深入了解90、00后員工的突出特點、共性及他們的獨(dú)特優(yōu)勢;掌握變革傳統(tǒng)管理理念的精髓;掌握“90、00后”員工管理與培育的多種實用方法。
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《中基層管理者核心能力打造》
為了承擔(dān)起上述職責(zé),管理者還需要向內(nèi)探尋,找準(zhǔn)自己的角色定位,向外擴(kuò)大影響力,獲得上級與平級的支持。
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《標(biāo)桿房企工程管理之門窗體系的管理要點及實戰(zhàn)案例》
實操案例多、啟發(fā)性強(qiáng),同時可與學(xué)員有較多的深度互動,通過互動交流來進(jìn)一步梳理學(xué)員的管理思路及實戰(zhàn)操作。
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《管理角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換》
這門課程將幫助新任管理者完成角色轉(zhuǎn)變,理解自己應(yīng)該承諾哪些角色,深入剖析原有的角色誤區(qū),學(xué)習(xí)同時對下屬、團(tuán)隊和工作結(jié)果承擔(dān)責(zé)任。
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《國企財務(wù)合規(guī)管理與風(fēng)險防控》提綱
固定資產(chǎn)更新改造環(huán)節(jié)的主要風(fēng)險與主要管控措施,固定資產(chǎn)處置環(huán)節(jié)的主要風(fēng)險與主要管控措施,固定資產(chǎn)清查環(huán)節(jié)的主要風(fēng)險與主要管控措施。
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《管理者如何卓有成效》 工作坊
課程運(yùn)用獨(dú)有的情境式管理案例視頻教學(xué),讓學(xué)員在生動的實戰(zhàn)課程氛圍中有效吸收知識、得到啟示。授課講師為國內(nèi)少有能生動進(jìn)行德魯克TEE課程授課的講師,企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,課程實用性極強(qiáng),學(xué)員滿意度高達(dá)95.5%。
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EHS管理和應(yīng)急演練實戰(zhàn)培訓(xùn)
理解危險源與事故的聯(lián)系,學(xué)會如何應(yīng)用過程方法識別危險源,掌握如何評價危險源。
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《管理者高效溝通與跨部門協(xié)作》
掌握高效溝通要素原則,高效執(zhí)行的溝通方式,掌握問、聽、說的有效方式!解決部門與部門之間溝通障礙,打開心門溝通,推倒部門墻,溝通變得高效!
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《向華為學(xué)習(xí)人力資源管理》-課程大綱
學(xué)習(xí)借鑒華為公司績效管理與薪酬管理的方法為我所用;了解華為公司人力資源信息管理系統(tǒng)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的作用。
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物業(yè)類:客訴與客服過程精細(xì)化管理提升(1天)
通過對標(biāo)桿企業(yè)客服(訴)流程精細(xì)化的解析,引導(dǎo)學(xué)員與企業(yè)項目客服(訴)流程管理模式進(jìn)行對比,不僅能夠理解客服(訴)流程精細(xì)化的精髓,有助于轉(zhuǎn)變過去粗放的客服(訴)管理方式,還能在老師引導(dǎo)下對現(xiàn)有客服(訴)流程、機(jī)制予以優(yōu)化改善。
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店務(wù)管理系統(tǒng)
運(yùn)用PDCA的方法來解決門店管理經(jīng)營的每一個問題,讓老板與店長實現(xiàn)輕松管理,快速解決問題,實現(xiàn)業(yè)績倍增。
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力化干戈——沖突管理與談判競合沙盤
判斷沖突各方的沖突風(fēng)格并采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對措施,鼓勵良性沖突,控制惡性沖突,通過有效地心理干預(yù)和溝通實現(xiàn)多贏。
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《知識管理提升創(chuàng)新力》課程大綱(2021)
知識結(jié)合、無心插柳,全員參與、持續(xù)創(chuàng)新,知識創(chuàng)新螺旋理論。